一切为了学生 为了学生一切-------思想政治工作经验交流材料


时间:2017-5-5 8:19:44         浏览次数:2300

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一切为了学生  为了学生一切

                        -------思想政治工作经验交流材料

高校的思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须以学生为中心,不断提高他们思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让他们成为德才兼备、全面发展的人才。财经学院党总支作为一个基层党组织,在如何发挥其战斗堡垒作用?如何把学生培养成具有明确而坚定的政治方向,具有全心全意为人民服务的思想和高尚的道德情操,具有远大的共产主义理想信念,具有奋发进取、建功立业的精神状态?使学生能够正确处理个人、集体、国家三者之间的关系,诚实守信,互助友爱,培养成为我国社会主义现代化建设的合格人才。

一、正确分析当代大学生特点,是做好思想政治工作的基础

正确认识和分析当前学生的思想状况,根据学生的心理变化客观规律,选择相应的教育方法和教育内容,努力做好新时期高职学生的管理工作,具有重要的现实、长远意义。结合对财经学院学生的跟踪调查,发现一些学生呈现以下特点。

1、自我要求不严,不良习气较重,缺乏责任感

一些学生缺乏远大的理想抱负及克服困难的毅力,缺乏艰苦奋斗的创业精神,尤其是独生子女学生,有的怕吃苦,表现懒散,缺乏劳动观念,追求享乐等思想日益明显;还有,艰苦奋斗观念淡化,早恋、男女不正常交往及不受纪律约束现象严重;个别学生上课迟到、早退、吸烟,直接影响到教学的秩序和校园的稳定。

2、学习上不刻苦,学习方法欠缺,不求上进

一些学生的学习缺少计划性,不考虑各课程之间的关联性,基本上是被动上课,课后也不主动完成作业,基本上不遵循预习、学习、复习的认知过程。由于学习的主动和探索性不够,学生几乎不提问题,对不懂的学习内容也不愿意表达哪里不懂,为什么不懂。个别学生学习积极性较差,有的学生到课堂听课,一是受学校纪律的约束,二是应付考试,但真正参加考试也是一脸茫然,没有去接受专业知识的欲望,学习纪律松弛,上课或自习看小说、睡觉,混时间的大有人在。相反,在会老乡、谈恋爱、玩网络游戏兴趣浓厚,情绪高涨。

3、逆反心理严重

近几年入学的高职学生,出生在上世纪90年代后,大部分都是独生子女,在家受到父母、老人们的宠爱,自我为中心,全家围绕他转。到学校后,进入新的环境,难以适应周围的一切,经受不了挫折。还有一些学生不服从学校严格制度的管理,管理越严,逆反心理越严重。

4、难以迅速适应大学生活

(1)未脱离高考阴影的影响,理想中的自我与现实生活中的我发生冲突。高中三年的辛勤付出,目的就是上本科大学,实现自己心中美好的理想。而高考的结果,与他们人生的理想相去甚远,这对于年轻的他们来讲,无疑是人生路上的第一个沉重打击。进入高职院校是他们与父母最无奈的选择,因此,高考本科的失利阴影在他们进入高职院校后无法迅速抹去,从而导致不能很快调整心态面对现实,在学习上缺乏奋斗的目标和动力,对生活悲观失望。

(2)角色转换与适应障碍。①因环境变异产生较强的心理压力。自我的不断觉醒,所处社会环境、校园环境、生活环境的变异给每个新生带来学习、生活、交往各方面不同程度的心理问题,易产生茫然、不安、苦闷、失落和孤独等不良情绪。②与高中系统的基础知识相比,进入高职专业学习,教学方式、方法难以适应。一部分学生学习基础差,不会运用科学的学习方法掌握所学知识,较高的求知欲与较低的学习能力产生矛盾。

(3)因人际关系不和谐产生较强的心理压力。学生进入高职院校后,身心迅速发生变化,他们精力充沛,朝气蓬勃;他们渴望获得更多、要求得到尊重,渴求独立处理自己的事情。然而由于缺乏生活历练和独立生活能力,更因交往能力的欠缺而产生害羞、恐惧、自卑等自我否定的负面情绪,自觉不自觉地流露出依赖长者蔽护和帮助或者本能地自我封闭。那些来自贫困家庭的学生,更是因为经济窘迫,易引起自卑、孤僻,在人际关系中,表现出内向、孤僻和不合群,甚至敌对的情绪。

二、把思想政治工作贯穿于教育教学之中,是培养大学生成才的关键

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话告诉我们,思想政治工作,是事关立德树人根本的大事,是事关高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人的根本问题,是办好中国特色社会主义大学的重要保障,必须贯穿到教育教学的全过程中去。我们的具体做法是:

1、围绕“两学一做”抓党建

在深入开展“两学一做”学习教育活动中,财经学院党总支把思想教育作为首要任务,在真学实做上深化拓展,注重融入日常、抓在经常,引导全体师生党员深入学习党章党规,深入学习习近平总书记系列重要讲话精神和党中央治国理政新理念新思想新战略,坚持学思践悟、知行合一,坚持全覆盖、常态化、重创新、求实效,不断增强党组织和党员的政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。

2、对大学生进入学校上好人生的第一课

新生进入学校面临的都是陌生的环境、陌生的人,学生的第一印象将影响其三年的学习和生活。因此,新生入学时我们专门成立了的迎新工作领导小组,全面部署新生接待和入学教育等工作。通过设立新生报到咨询站、接待站、“绿色通道”等方式为新生报到提供方便。新生报到后由辅导员牵头、学生干部具体负责、志愿者引导,走访学生宿舍,帮助新生尽快适应新的环境,积极开始新的生活;同时,开展丰富多彩的入学教育活动:举行新生“开学典礼”,感受大学生活的开始;利用法制教育、安全教育、校纪校规教育、专业教育等专题讲座广泛开展新生入学教育,培养学生规划意识,安全意识和管理自我意识;扎实开展新生军训工作,以一个斗志昂扬的精神面貌迎接新的人生起点开始。

3、增强安全意识,强化工作责任,树立集体荣誉

(1)“安全责任重于泰山”,特别是学校,我们利用不同时期、不同季节、不同场合,时刻紧绷安全这个弦,利用“主题班会”、学生干部会、“实习动员会”等将安全工作渗入到老师、学生心中,并做好常规检查、管理工作。

(2)强化工作责任,既然担负起教师这个神圣工作,就应该兢兢业业,脚踏实地,时刻和学生打成一片,关心和爱护他们,严格要求他们,帮助他们解决各种困难,做学生的良师益友。

(3)深入开展“争先创优”活动,“让每一位师生都精彩”。

为了给广大学生树立集体荣誉感,提高学生主人翁意识,我们开展了“今天你以财经为荣,明天财经以你为荣”的集体主义团队活动。首先,财经学院全体教师积极参加学校组织的各项文体活动和劳动竞赛:2016年在教职工运动会中,取得协力竞走第一名、4*100米接力第四名、男子健步走二等奖、女子健步走二等奖以及女子乒乓球单打第一名、女子羽毛球单打第五名等;其次,在学校各项考核中(资助考核、就业创业考核、安全工作考核、工会考核、党风廉政考核、党总支考核)均取得优异成绩。同时,引导学生认真组织、积极参加学校的各项文体活动:在2016年取得第四届广播操比赛第一、第二名,获优秀组织奖;第十四届田径运动会团体第二名,获优秀组织奖;排球赛获男子第三名、女子第二名;2017年元旦文艺晚会节目获得两个一等奖、两个三等奖等;再则,我们利用“财经学院师生联欢会”,邀请往届在就业、创业以及专升本读研中取得成绩的毕业生回校与同学们联欢等。通过各项活动的参加和开展,激发了同学们的“争先创优”热情以及集体荣誉感的树立,加强了凝聚力。

4、言传身教,以身示范,注重工作方法

孔子说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”。学校无小事,处处是教育;教师无小节,处处是楷模。辅导员是高校思想政治工作的主要形式之一,辅导员严格要求和以身示范都是十分重要的。在班级管理过程中,辅导员的思想、行为、作风和品质无不感染、影响着学生。辅导员的一言一行是学生的模仿对象。严于律己、以身示范、身体力行是辅导员做好工作的前提。培养健康向上的班级氛围,充分调动学生自身的主观能动性。“播下一个行动,收获一种习惯,播下一种习惯,你将收获一种性格,播下一种性格,你将收获一种命运”,根据学校《学生手册》要求,我们对学生上课、早操、晚自习进行每天巡视检查,将检查结果及时反馈,做到学生的管理无死角。

5、建立“学校--家庭”联合管理的模式,是做好思想政治工作的有效手段

在学生中,往往有这样的几类学生:一类是家长认为孩子考本科无望,将孩子送到学校的目的,就是让学校帮家长看管孩子,以免在社会上闹事;另一类就是学习成绩还过得去,但是性格刚烈、脾气暴躁,自律意识太差。对这两类学生的管理,仅仅依靠学校是不够的,还必须有家长的支持与配合。青少年学生的教育不应该完全由学校来承担,而应该由学校、家庭和社会共同来完成。作为专门负责学生日常管理的工作人员,与学生家长保持长期的、定期的联系不仅是必要的,而且也是提高自身管理工作效率的有效手段。

6、善于总结,摸索规律,勇于创新,是做好政治思想工作的捷径

财经学院党总支在学生的思想政治工作中要求辅导员坚持“五抓”:即抓苗头、抓倾向、抓规律、抓骨干、抓后进,并把这作为基本工作方法贯彻工作始终;在学生的日常行为管理中要坚持“三看”:学习看劲头,生活看秩序、活动看情绪。在实践中不断摸索学生工作的规律和特点,经常深入班级,检查并指导班级工作,调查研究,总结经验,抓好典型,宣传推广。同时,加强对入党积极分子的培养,让学生对党有正确的认识,教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己,积极向上、力求上进,让学生看到党员同学的闪光点,让学生积极主动的写入党申请书,努力向党组织靠拢,让入党积极分子参加学院组织的业余党校进行理论知识的学习,在培养积极分子的时候力求公正公平公开。让党员和入党积极分子形成一种强大的榜样作用得到同学的认可,以此来教育更多的学生,从而达到更好的教育效果。

三、高校思想政治工作的方向

“要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

把思想政治工作贯穿教育教学全过程,就要围绕立德树人这个中心环节,以学生的成长成才为中心开展深入细致的工作。思想政治工作从根本上说是做人的工作,必须围绕学生、关照学生、服务学生,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才。

把思想政治工作贯穿教育教学全过程,就要通过全过程育人、全方位育人体现出来。思想政治工作,不只是体现在思政课堂上,在学生成长的每个环节,无论课堂内外,都有价值引导的问题,都有思想政治工作如何切入的问题。

把思想政治工作贯穿教育教学全过程,关键在老师。高校教师要坚持教育者先受教育,努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者,更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

把思想政治工作贯穿教育教学全过程,对教育工作者来说,也是一种告诫:高校的思想政治工作做好了,我们就能朝着正确方向前行,否则,就会迷失方向,找不到归路。思想政治工作永远在路上,只有进行时,没有完成时,只有形成常态化、动态化、系统化的工作格局,才能把思想政治工作不断推向深入,才能在提高思想政治工作的实效上练出真功夫,拿出硬功夫。

“凿井者,起于三寸之坎,以就万仞之深。”高校的思想政治工作,要引导学生扣好人生的“第一粒扣子”,更要让青年学生懂得,在一个民族、一个国家里,必须知道自己是谁、从哪里来、要到哪里去,想明白了、想对了,才能坚定不移地朝着对的目标前进。

 

 

 

 

 

                                              




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